来源:《中学课程资源》2019年第11期  作者:秦建峰;
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谈高中思想政治教育“多维空间场”的建立

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高中思想政治学科知识包罗万象,这就意味着教师要秉持多元化视角,既要注意引导学生发现思想政治学科与其他学科之间千丝万缕的联系,又要带领他们走进多空间的教学场地,再借助有的放矢的教学评价反馈,最终构建思想政治教学的"多维空间场"。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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