来源:《中外企业家》2019年第20期  作者:卜陈源;
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“教、学、做”一体化教学模式在《电工电子》课程中应用研究

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高职培养的人才类型是实用型、应用性,与普通高等教育培养的人才是有差异的;人才层次是高级专门人才,比中等职业学校培养的人才的素质要高(如比技术员高一层次的高级技术员),培养出符合社会需要的技术技能型人才。"教、学、做"一体化的教学模式正是适应这一需要做出的选择。本文以《电工电子》这门课程为例,通过项目化教学,构建"教、学、做"一体化的新模式,理论结合实践培养复合型应用型人才。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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