来源:《中国卫生事业管理》2003年第09期  作者:凌宗元
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医学院校素质教育应重视整体化过程

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文章从医学教育的角度探讨素质教育在各教学课程中如何实施 ,提出素质教育是一种教育理念 ,是一个整体化过程 ,应该贯穿于整个教育活动中 ,而不是通过专门开设“素质教育”课程的形式来达到 ;每门课程都有相应的素质方面的训练与要求 ,所有课程的素质应该按照素质教育的精神自觉地贯彻其中。它们的总和 ,就构成素质教育的本质内容。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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