来源:《科技创新导报》2013年第01期  作者:刘蕾;
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理解教育及自然分材理念在历史课堂上的应用

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自2006年起,华东师大熊川武教授的理解教育及自然分材教学理念引入我校,我们结合新课标、新版教材、新理念,经历了几年的教学实践解决了许多困扰课堂教学多年的问题。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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