来源:《科技创新导报》2013年第28期  作者:胡中伟;
选择字号

论学校管理的有效性与伦理性

收藏本文  分享

作为学校教育基本单元的班级管理,在教育部推行新的课程理念下作为班级管理组织实施者的班主任应该充分落实新的管理方式、新的理念、新的价值观来改变传统意义上的班级管理模式,创造出一种适应于新课程理念下的、一种新型的管理模式,用来适应学生的发展,实现班级管理的有效性与伦理性。在伦理的眼光层面来审查现实社会中的学校管理,可以看透学校管理的伦理内涵所在:学校大集体是一个伦理共同体,学生某些方面的未完成性是学校实施班级管理的伦理基础,学生人性的解放就是学校管理的终极目标。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>