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来源:《中学化学》2019年第09期  作者:王光朝;
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基于初中化学想象思维的教学策略探索

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一、问题的提出想象是创造的翅膀,它可以帮助学生突破现有知识经验的局限,有助于学生深刻理解教材。著名物理学家爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"想象思维是化学学习的基本思维方式。初中化学学科教育本身的特点就是图文并茂,为培养学生的想象思维提供了良好的环境和丰富的素材。猜想和假设是科学探究中重要的环节之一,猜想和假设本身就是想象。但是化学学科的教学,想象思(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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