来源:《中小学信息技术教育》2006年第04期  作者:刘洁;
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甘肃省城市中小学教师教育信息能力与培训现状的调查分析

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在中小学教育信息化过程中,应用信息技术转变传统教育的思想和观念,提高师资队伍的素质,是推进中小学教育信息化的关键。教育信息化进程中,教师信息素养水平将直接影响教育的效能和效果,要实现西北地区教育与经济的同步发展、避免东西部之间差距的扩大化,承担基础教育重任的中小学教师信息素养问题不容忽视。当前西部地区中小学教师的信息技术培训现状如何?在具体的培训中存在哪些问题?如何通过培训明显地提高教师运用信息技术教学的能力?带着这些问题,2005年10月9日 ̄19日,笔者走访了甘肃省部分城市的九所中小学校以及一些教育技术培训机构,发放调查问卷500余份,从管理人员、教师和学生三个角度深入了解当前甘肃省中小学教师的信息技术素养现状。通过调查过程中的访谈和对所收回问卷的分析,使我对甘肃省城市中小学教师的信息技术素养现状有了一个大概的认识。一、信息技术资源现状在甘肃省的各个城市,尤其是省会兰州,大部分中小学的信息技术硬件设备已经基本配置完善,已具有设备齐全的机房和相关的多媒体硬件设备。在被调查的九所学校中,都建有功能完备的计算机教室,三分之二的学校所拥有的计算机数在75台以上,能够很好地满足日常的教学,特(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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