来源:《福建基础教育研究》2017年第01期  作者:张志强;
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“导学研讨、训练拓展”课改模式下的高中文言文教学

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文章具体分析了本校"导学研讨、训练拓展"这一课改教学模式下的文言文教学实践,包括高中文言文教学内容的确定,教学方法的变革,重点论述了在尊重文言文学习规律的基础上,"导学研讨,训练拓展"课改模式下文言文教学的理念与措施,以及实现突围与发展的种种做法,以期能摆脱传统教学法中教师地位至上的窠臼,以发挥学生文言学习主动性为方向,培养学生的自主学习能力为立足点,最终促进学生在"言"和"文"两方面文言文素养的养成。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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