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来源:《中学数学》2019年第15期  作者:何小寅;
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例谈如何选择贴合学生实际的例题或习题

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教师选取数学例题、习题必然要比学生有想法、有经验,易于学生接受是教师选取例题、习题过程中应该秉持的原则.脱离学生的实际接受能力的题目就像不合脚的鞋子一样,不适合学生的同时还会妨碍学生对知识的巩固和理解.笔者结合"反证法"这一内容的教学,主要谈谈精选例题、习题这一方面的思考.反证法的定义与应用是这一教学内容的重点,根据笔者多年的教学实践反映,学生对教材本身配备的例题、习题往往会感到很别扭.数论知识在教材的编写中占据的地位极低,学生掌握数论知识比较少的同时对教材中设计的前三道数论问题自然会感到无从下手.很多(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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