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来源:《中学数学》2019年第15期  作者:汤鸿;钱士明;
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高中数学教学中培养直观想象素养的策略研究

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在教育部公布的相关政策中指出,教育改革及推进的关键任务在于加强对学生数学核心素养的培养及对教学质量的保障.高中数学课程标准修订组依据普通高中课程修订工作的要求,提出教书育人的关键在于对学生核心素养的培养.直观指的是对于事物的感性认识,是经过对实际实物的直接接触而获得的;想象指的是经过加工改造在人的脑海中塑造出新形象的过程.所以,(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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