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来源:《中学数学》2019年第15期  作者:赵超;卞维刚;
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打造“三力”课堂 促进师生共赢

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高效课堂、智慧课堂和生态课堂一直都是教师的追求.这样的课堂该如何打造呢?值得探究.笔者认为这样的课堂应该具有如下几个特征:从学生层面上讲,学习有动力;从课堂的表现形式上看,课堂有活力;从教学效果的角度来看,师生长能力.这样的"三力"课堂,才是最(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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