来源:《中学物理教学参考》1999年第11期  作者:东亚
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浅析物理量与相应物理概念的关系

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一、它们在表征与反映对象上具有同一性,但各自的物理意义及物理含义却不同概念是思维的基本形式之一,反映着事物一般的、本质的特征.自然界中存在大量的物理现象是人们认识物质属性、研究物质运动规律的基础和依据.作为物理概念,它的内涵就是对物理现象的抽象化、概括化的思维形式.所谓抽象化指的是它们中的同中之异,而所谓概括化则指的是它们中的异中之同.一般地说,只要抽象出物理现象的共同属性及其共同特征(即物理过程、物理状态等)之后并对其加以概括,也就形成了物理概念.可见,所谓物理概念,实际上就是对物质的基本属性、物理过程或物理状态的抽象与概括.由于“一切科学的抽象都更深刻、更正确、更全面的反映着自然”(——列宁).作为每一物理概念的确立,也就客观的对物质的基本属性、物理过程或物理状态给予了具体的定性反映.但是,作为物理概念,它所反映的不再是个别的物理现象、具体的物理过程或物理状态,而是物理世界中具有本质属性的物理客体、物理过程和物理状态.量是对事物在数值上的具体表征与量度.物理概念的确立,促使人们对其抽象与概括的对象给以量度和具体数值上的表示.由此,物理量才得以引入,用开尔文([美]kelvin182(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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