来源:《中学物理教学参考》2015年第16期  作者:杨永忠;
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2015年与2013年全国新课程Ⅱ卷第25题的比较分析

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2015年全国高考新课程Ⅱ卷第25题,让人们联想起2013年的新课程Ⅱ卷第25题,它们改变了压轴题磁场、电磁感应两类知识点老大的位置,使得力学获宠。大题中未见丝毫磁场、电磁感应的身影,取而代之的是更注重过程细节分析的牛顿第二定律问题。同时,题干叙述较长,对学生的理解能力和抽象思维能力提出较高的要求,并且两题还有异曲同工之妙,令人回味。一、原题呈现题1(2013,新课标Ⅱ卷)一长木板在水平地面(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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