来源:《中小学管理》2013年第08期  作者:谢凡;
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以专业化督导评价护航教师专业化发展

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在"北京2013教育督导与评价研讨会"上,与会代表分享了教师队伍建设与督导评价的理论研究与实践探索成果:把握国际趋势,规划教师专业化的发展方向:寻找现实路径,创新教师专业化的发展策略;依托督导评价,保障教师专业化的发展成效。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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