来源:《中小学校长》2019年第10期  作者:于维涛;
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论新中国中小学校长队伍建设的政策变迁

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我国中小学校长队伍建设政策已走过了70年的历程,取得了令人瞩目的成就。基于宏观的历史和逻辑视野,阐释中国特色中小学校长队伍建设政策变迁,揭示表象背后的内在逻辑,探寻引领新时代中小学校长队伍建设的规律,对中小学校长队伍素质的提升无疑具有重要的意义。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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