来源:《中小学校长》2019年第10期  作者:马瑞芳;
选择字号

增强自主意识 培养乐学能力——关于幼小衔接家校互动中养成教育的思考

收藏本文  分享

孩子的入学教育是时空的大转换,也是学习、生活习惯的又一次塑造。作为家校主导的师长,我们只要共同付出爱心、耐心和细心,定会播下乐学的种子,静待翘楚的骄人花开。同时,在家校共同努力下,幼小衔接定会自然、平稳过渡,每个孩子都会成为个性化成长的优秀小学生。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>