来源:《中小学校长》2019年第10期  作者:耿润年;
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“让学引思”:力促道德与法治课堂教学充满张力

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相比传统课堂教学,"新课改"背景下的道德与法治课堂教学已经发生重大变化,教师学习主体意识大大加强,从而为"让学引思"观念落地生根创造良机。"让学引思"符合道德与法治课堂教学基本诉求,存在更强的适合性,教师要有借鉴、创新意识,对"让学引思"课堂教学模式进行升级性实践,由此必将获得丰富教学成效。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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