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来源:《知音励志》2017年第01期  作者:李岩;李占元;
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刍议培养小学生独立阅读的策略

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独立阅读能力的提法,反映了语文基础教育阶段对当今信息社会的主动适应。在小学阶段,培养学生独立阅读能力,应特别关注学生阅读兴趣、方法及习惯。在这个基础上,解决阅读动力的问题就依赖于家长的方法和策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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