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来源:《知音励志》2017年第01期  作者:赖洁;
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浅析欣赏型探究在高职英语分级教学课程中的应用

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"欣赏型探究"是聚焦且探寻组织优势,围绕其优势去进行梦想、设计和付诸实施的一种组织变革理论。文章通过对"欣赏型探究"的实质以及高职英语分级教学现状的分析,提出了其对高职英语分级教学的启示。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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