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来源:《知音励志》2017年第01期  作者:陈大梅;
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翻转课堂在高中历史教学的应用

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新课程要求将学习的主动权还给学生,学生是学习的主人,课堂教学要打破老师满堂灌、唱独角戏的传统模式,随着课程改革的推进,"翻转课堂"应运而生。即重新调整课堂内容,转变课堂形式,减少课堂的时空限制,在老师的有效引导、辅助之下,学生自主学习。由此,笔者根据翻转课堂的特征,分析翻转课堂在高中历史教学的应用,力求为高中历史教学提出一定的建议。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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