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来源:《职业》2013年第02期  作者:刘晓阳;
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中职《基础会计》教材改革探索

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中职学生普遍存在学习基础差、理解能力较差等问题,同时因为初次接触这门课程,觉得抽象、空洞,对很多专业术语都无法理解。因此,教师在授课时要特别注意根据教材因材施教,并用通俗易懂、贴近生活的语言讲解清楚各种基本原理。本文探讨对《基础会计》教材的改革。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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