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来源:《职业》2013年第11期  作者:宓小香;赵淑影;
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将应用文写作延伸到第二课堂

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为适应市场要求,满足企业对知识型、技能型人才的需要,有必要加强高等职业院校应用文写作教学的实践探索,提高应用文写作教学的实效性。本文重点讲述开设第二课堂,加强高等职业院校应用文写作教学,通过第二课堂活动提高学生的应用文写作能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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