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来源:《职业》2013年第17期  作者:刘炽平;王光林;辜东莲;
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汽车检测与维修专业一体化课改与学生职业能力测评的实证分析

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受人力资源和社会保障部职业能力建设司委托广州市职业技术教研室研究课题"技工院校一体化课程教学改革评价研究",拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况,检测学生的学习效果,探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。课题研究分五个专业,其中之一是汽车检测与维修专业(简称汽修专业)。主要研究目标为:检验测评学生职业能力对本专业评价标准的达成情况;分析一体化课程教学改革的效果与存在问题;调查分析一体化课程教学改革对学生自主学习能力的影响。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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