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来源:《职业》2013年第17期  作者:聂竹青;
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创新技校语文课堂中的“满堂灌”

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在技校语文课堂教学中,采取打破教师"满堂灌"的教法,让老师由主角向主导转换的模式,更容易让学生理解和接受知识。笔者从采用自由导入、自问自答、自己设计板书、自己谈感受、谈启发、谈收获等多种教学方式来完成课堂中新颖别致的"满堂灌"。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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