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来源:《职业》2019年第31期  作者:黄秋霞;
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中职化学课堂微课模式的应用研究

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随着科学技术的不断发展,越来越多的老师和学生认识到互联网是可以帮助提高学习效率的一大帮手。有了互联网,学习时间就不仅限于课堂,互联网可以帮助学生将课下时间充分利用起来。在中职学校的化学课堂上,由于诸多原因,会有很多学生不能当堂吸收全部知识,这就需要他们在课余时间自己进行研究。那么,如何在没有老师指导的情况下继续学习,如何利用有限的时间更加准确地找到学生所需要的资料呢?微课成为了现今教育界的一大热门话题。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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