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来源:《知识经济》2019年第25期  作者:刘薇;
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就业导向高职教育课程评价体系构建分析——以铁道通信与信息化技术专业为例

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目前,高职院校在学生课程评价中,对学生的实践能力和综合能力的评价不够准确,出现与就业单位能力需求出现不一致的情况。针对高职院校对学生的课程评价主要存在问题,提出课程评价与企业实际项目绩效进行比较,并分析并构建课程评价体系,使学生课程的评价更为精准,学习目的更为明确。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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