来源:《甘肃中医学院学报》1987年第02期  作者:徐连春
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温病教学浅议

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减少重复 深化内容 温病学作为一门学科,需要有自身的完整性与系统性,因此有一部分重复内容,但讲授时不能按教材的完整性与系统性,而应按所有课程设置的完整性与系统性进行。有的章节可以自学,需要讲授的只是那些重点,关键或带有难点的章节。如总论之:“温病的病因和发病”、“温病的常用诊法”两章整章重复,中基、诊断讲解甚详且有舌诊幻灯片相助;“温病的预防”一章缺少现实意(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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