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    彭格人
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    本册工具书共收录165条词条。...

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本书简介 本书目录

前言

    我们现今所处的时代是信息时代,又有人称它知识经济时代,这个时代对人的要求,不只是你掌握了哪些信息和知识,更加重要的是你能掌握和运用发展极为迅速的新信息和新知识,因此,一个人的阅读能力和表达能力在人生前进的道路上是必须具备的。对于一个中国人,提高母语的阅读能力和表达能力是提高自学能力最重要的一环,而提高阅读古文的能力又是提高母语的阅读能力和表达能力不可或缺的。先哲有箴言:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”如果说现代汉语是“木”是“流”,那么,古代汉语就是它的“根本”和“泉源”。然而“根本”在地下,“泉源”细而远,短视者,视而不见,浮躁者,嫌其险远,已经严重地影响了不少人的自学能力和表达能力。
我们常常在电视、广播里,听到有人把“拾级而登”的“拾”念成shí,他们不懂得,当“拾”表示“蹑足而上,即“逐级登上” 时,通“涉”,应 念“shè”,不读“shí”。还有人由于缺乏古文常识,竟然生造出“拾级而下”的短语,就更加离谱了。学习古代汉语.可以使我们少发生类似的错误,更重要的是,可以提高我们对语言文字的理解力和表达力。以“去”字为例:“去”,古代指“离、离开”,这是它的本义。 “去世”中的“去”也是这个用法。常见有人把“去世”写成“去逝”,就因为他不理解“去”的古义,因而也不能理解“去”和“世”的搭配关系。“胸有成竹”是常用的成语,有位翻译不了解这个出自古文的典故,翻成了“肚子里有许多竹竿”,弄得外宾莫名其妙,自己也十分尴尬。今中有古,今不离古,不重视古文学习,正如先哲所说:“源不深而望流之远,根不固而求木之长……臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?”
学习古代汉语,主要是通过学习典范的古文,逐步掌握古汉语的字音字义,了解古汉语的词法句法。以“鄙”字为例,“鄙”的本义,指“边疆”、“边远的地方”。而不是“卑鄙”的意思。现在所说的“鄙人”的“鄙”,指的是“庸俗、浅陋”,则是“鄙”的引申义。因为一般说来,住在偏远处的人,往往孤陋寡闻,见识不广。至于“鄙视”的“鄙”,则含有“瞧不起”、“轻视”的意思,即认为对方庸俗浅陋,这一字义又是从前一个引申义发展而来的。又如《愚公移山》里有一句话“河曲智叟亡以应”。这个“亡”通“无”,所以应该念wú,而不能念wáng。在学习中如能特别注意掌握古今汉语的区别,又善于联系现代汉语中的古汉语成分,以今证古,古为今用,学起来定能左右逢源、事半功倍。
我们编写这本小词书的目的正是为了帮助读者初步具备必要的古代语言材料和学习的基本方法。
彭格人2006/12/8

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