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母道——母亲文化与家庭教育
母道——母亲文化与家庭教育
电子版价格:¥12.00
出版:武汉大学出版社出版时间:2013-05-09
ISBN:978-7-307-06889-6字数:--
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    • 简介
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    《母道:母亲文化与家庭教育》给我们讲了这样一个故事:王开敏女士在18年亲子教育实践取得的成功阶段性成果的基础上,结合国内外母亲文化构建的现状、教育体系的现状,以科学发展观的思维模式,反观我国母亲文化和教育体系的不完整、不科学,大力呼吁国家和社会重视母亲根文化的重要性。一方面,她以严谨的治学态度提出母亲本体文化的内涵,以轻松、通俗的语言风格阐释了母亲的社会观、自我观、角色观、家庭观、养育观,并通过生动、直观的丰富案例展示了母亲在社会生活及家庭生活中不可替代的重要作用;另一方面,作者以极其务实、科学的教育实践精神归纳并提炼出家庭阳光教育的“四法则”和“四阶段”,对所有母亲和所有准备当母亲的女性来说,都是不可多得的先进教育理念和已经被实践证明了的成功教育方法。
    目录
    王开敏粉丝心语
           序:我们现在怎么做母亲

           第一章 先进的母性文化
               大爱无疆——母亲文化内涵
               养育是第一事业——母亲的社会观
               我必须是你近旁的一株木棉——母亲的自我观
               给我一个温暖的家——母亲的家庭观
               把最好的给孩子——母亲的育子观
               珍惜做母亲的权利——母亲的角色观
               阳光心态——母亲文化四部曲
               10. 什么是冷弯性能?

           第二章 捡拾缺失的母亲文化
               孟母墓碑上的荣耀
               诺贝尔之母
               一个母亲值几个师
               避孕还是接受“屠宰”
               擦上一种叫“母亲”的香水
               问题家庭,谁之过
               从留守儿童到“阿尔法”母亲
               看见与看不见的挥霍
               45°夹角的抉择
               4. 什么是外墙板?

           第三章 我们有个更广阔的家
               有一种习惯叫文化
               那秘密就是涓涓流水
               与孩子共同起舞
               我们有个更广阔的家
               你我从来都不属于彼此
               让我如何来爱你
               宝贝,别怕
               子充妈妈的教育故事
               用大脑和心灵去观察
               给自己一个坦率而关注的小孩
               无所谓愿意和不愿意

           第四章 弥散在婚姻中的母亲风情
               婚姻者,何谓也
               夜来香在默默长大
               未婚妈妈,我该对你说什么
               择偶“牵马理论”
               执子之手
               妈妈——谁都不能代替的角色
               7.3 编制施工图预算的依据和条件

           第五章 生命在家庭之河中起落
               谁来拯救我们的婚姻
               放飞自己的风筝
               每个妈妈都要美一点
               别让暴风雨来袭
               是脆弱,也更持久
               有些交流要懂得回避
               有多少纯真熬得住“抓阄”
               三角形最稳固
               母亲,不该是什么样的边
              

           第六章 该有怎样的家庭教育
               妈妈,请让我爱上学校
               由“老虎不吃带骨肉”想到的
               管好“第一次”
               爱德华家族与麦克瑟克家族的启示
               我对艾天的家庭教育方案
               不能承受之重
               关注孩子眼中的“家庭差别”
               你我本来就是平民
               境遇相同,为何结局不同
               每个孩子都有阳光般的笑脸
              

           第七章 阳光教育
               四法则
               健全人格第一
               强健体魄第二
               学会学习第三
               持续发展第四
               四阶段
               孕育时期:学做阳光父母
               婴儿阶段:创作阳光氛围
               幼儿阶段:传递阳光语言
               小学阶段:佑护阳光心灵
               中学阶段:多点阳光鼓励
               高三时期:生活充满阳光

           后记
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