来源:《教育传播与技术》2020年第01期  作者:徐东;
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教育信息化调研工作机制的区域探索

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掌握区域教育信息化真实情况,建立常态调研工作机制,形成调研的基本方法,对教育信息化工作推进有着十分重要的作用。本文基于8年来对上海市奉贤区107所学校的调研实践,总结提炼了调研主体多元协同、建立调研综合指标体系、选择不同调研方法、建构及时多元反馈机制等一套调研工作机制与方法,并对调研中存在的问题及后续改进进行了反思。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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