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来源:《成才之路》2020年第01期  作者:杨海燕;
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语文阅读教学“四读代讲”中“品读”策略探究

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随着新课程改革的步伐逐渐加快,语文阅读教学涌现出许多崭新的教学思路,创造出许多新颖的教学方式,引导学生深入阅读并进行深度感悟和领会。文章针对语文阅读教学中的"四读代讲"中的"品读"展开论述,阐述"四读代讲"的基本含义,分析语文阅读教学现状,提出语文阅读中"品读"的教学策略。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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