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来源:《成才之路》2020年第27期  作者:余歌;
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基于微信小程序的翻转课堂对大学生英语听力影响研究

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研究使用"前测——翻转课堂模式教学——后测"的实验方法和访谈的方法。研究结果显示,前测和后测相比有显著差异,该模式对培养英语听力是有效的。访谈结果表明,在这种翻转课堂模式下,学生和教师之间的互动增加了,学生可以进行自主学习和个性化学习,培养自己的英语听力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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