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来源:《成才之路》2020年第28期  作者:张成泽;
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高中政治生活化教学策略的研究

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思政教师应该不断整合生活中的思政资源,结合教学目标和教材内容,为学生呈现熟悉又亲切的生活化课堂,切实提高教学效率和教学质量。文章简述高中政治生活化教学的内涵,针对高中政治课堂教学存在的问题,从树立生活化教学观念、实施生活化教学目标、创设生活化教学情境等方面,探讨高中政治生活化教学的有效策略。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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