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来源:《武陵学刊》2019年第06期  作者:王晓云;
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信仰重构:“中国近现代史纲要”课中有关宗教问题的教学与反思

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宗教是一种社会意识形态,是对现实的虚幻反映。随着历史的更迭,社会的变革,以及各种宗教活动的持续,宗教对高校大学生思想意识的影响日益加深。在"中国近现代史纲要"课程的理论教学中,应正确梳理和阐发宗教在近现代中国的作用和影响,并通过对大学生需求与被需求的满足、认知缺陷的填补、人文关怀的加强和马克思主义理论的教育,使大学生树立正确的宗教观,培养他们健全的人格精神。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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