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来源:《长江丛刊》2019年第08期  作者:贺琳玲;
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高中古文群文阅读教学存在的问题及解决对策

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高中古文群文阅读教学对于高中生语文核心素养的养成起着至关重要的作用。近年来,已有不少教师在这方面进行了有益的探讨,但其教学效果还不太理想。高中古文群文阅读在实施过程中还存在重知识点教学轻思维训练、重单篇教学轻群文教学的问题。笔者认为,在前人研究的基础上还可以通过紧扣文本比较,教学互助和教学评价相结合,准确区分精读内容和群读内容,根据议题设置线索等方法解决高中古文群文阅读教学中存在的问题。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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