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来源:《长江丛刊》2019年第08期  作者:赵馨媛;
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儿童之于成人的教育意义

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儿童是这个世界的"新来者"。作为"先来者"的成人,其所具备的有关客观世界的知识经验是儿童无法企及的,因此在儿童面前,成人总有一种想当然的"优越感",认为儿童是必须要被成人"教化"的。然而,儿童对于世界的专注启示成人应该活在当下,而不是将生命的重心放在遥不可及的未来;儿童对于生命的享受启示成人接受生命中的"不完整";儿童信马由缰的思维以及对世界的不停追问加深成人对世界的理解;儿童独特的发展方式提醒着我们每一个人都是这"蓝色星球"中唯一的"我自己"。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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