来源:《创新创业理论研究与实践》2019年第23期  作者:戎晓红;
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高职院校“三位一体”创新创业教育评价体系构建初探

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现阶段高职院校主要为社会培养高新技术人才,因此,从高职院校走出的毕业生都有着很好的就业前景,但与此同时随着毕业生人数的逐年递增,他们也面临着更为严峻的挑战,为了缓解这一现状,国家有关部门出台了一系列政策,鼓励学生进行创业,这样不仅能够为社会提供工作岗位,还能促进国家经济的发展。创新创业教育是培养学生创新能力、创业能力的关键,该文浅析创业教育的含义以及教育过程中出现的不足,并针对这些不足制定一些相关政策,希望对高职院校的创新创业理念的发展有促进作用。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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