来源:《初中生世界》2020年第20期  作者:钟石;许柱;姚卫新;
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指向深度学习的体验式大语文课程建设

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通过课堂学习模式的深度探索,辅以经典诵读、个性化阅读、微写作等各种语文实践活动,以及乡土文化寻根、剧本表演等多种体验式语文教学,建设开放性、系统化的大语文课程,使学校语文教育不断地向纵深发展,实现学生语文核心素养的提升。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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