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来源:《发展论坛》2001年第01期  作者:赵世民
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论普通教育的改革

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21世纪的钟声已经敲响,一场科技革命正在世界范围内兴起,预示着人类社会将发生新的巨大变化。迎接这场革命,最主要最根本的是大量新人才的培养和使用。谁拥有人才,谁就会在这场决定民族命运的革命中争得主动权。因此,加快普通教育的改革,提高教育教学质量,为新世纪培养更多更合格的新型人才,已成为世界范围的新课题。   一、普通教育改革的现状   国运兴衰,系于教育。改革开放 20多年来,教育工作成就巨大,培养了数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质的劳动者,为社会主义现代化建设提供了强大的科学技术支持和人力资源。但必须清醒地看到,普通教育存在的一些问题仍然没能很好地解决。突出地表现在以下几个方面: (1)知识量的剧增和学校教育容量的矛盾日益突出; (2)思想品德教育与物质生产、物质生活现代化的矛盾尖锐化; (3)社会和经济的迅速发展,要求普通教育发展、普及,而普通教育的迅速发展和普及又扩大了矛盾。但同时我们也应该看到,解决这些矛盾,把普通教育改革推向一个新阶段的有利条件也是很多的: (1)在改革、开放的大好形势下,从各级领导到广大教师都在积极主动地进行教育改革的实验和研究,形成了一种改革的大好形势(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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