选择字号

初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

收藏本文  分享

"数形结合"是一种常见的数学解题和学习方法,在初中数学教学过程中,教师应遵循由浅入深、由抽象到具象及由特殊到一般的教学逻辑,向学生灌输和渗透数形相结合的学习思想和解题方法。通过案例分析与指导,让学生灵活运用数形结合思想,把握内在的数学知识规律,深入理解学科理论知识,夯实数学理论基础,为不同模块知识的学习奠定良好基础。在此背景下,本文以初中数学"坐标平面内的图形变换"为案例,重点阐述数形结合思想在初中数学教学中的运用。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>