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来源:《医学争鸣》2012年第01期  作者:冯英明;张斌;李伟;袁晓亮;郭奕君;
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我国大学教育“教”与“学”误区之析

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高等教育是人类文明与进步的产物,又是推动人类文明与进步的力量。在世界高等教育迅猛发展的过程中,我国高等教育却步入诸多发展误区,阻碍了我国大学发展。本文仅从大学教育中"学"与"教"两大功能载体、"学生"与"教师"两大功能主体方面解析了大学教育普遍存在的六大误区,为推动我国高等教育的发展提供参考。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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