来源:《当代职业教育》2011年第03期  作者:杨怀瑾;
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《药品理化分析技术》课程教学评价方法探讨

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教学评价是教学活动的一个重要环节,是为教学决策服务的活动。在中职药剂专业《药物化学》与《药物分析》课程整合的教学过程中,对其评价方法进行了研究。从评价目的、评价内容、评价主体、评价标准等多方面的改革入手,促使"以教师为中心"的教学评价逐步转变为"以学生为中心"的教学评价,激发学生学习兴趣与动力,为充分体现教学评价的有效性、可靠性、公平性、灵活性,保障教学有效性奠定基础。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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