来源:《福建教育学院学报》2003年第10期  作者:王立华
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谈中小学《可持续发展环境教育》教材编写的几个问题

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中小学《可持续发展环境教育》教材即将着手编写。教材的编写应注重培养学生的环境意识 ,让学生明确保护环境是可持续发展的前提条件。针对高中、初中、个学不同阶段学生的特点因人施教 ,以人文知识为主 ,结合法律知识教育 ,紧紧围绕当前主要的全球性环境问题是教材编写的原则与主要内容。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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