台湾地区高校生涯辅导实践及其对大陆的启示——以台湾师范大学为例

陈璐

台湾地区高校生涯辅导始于1999年,基本与西方国家生涯辅导的发展保持同步,且坚持了本土化实践。以台湾师范大学为例,深入分析台湾地区高校生涯辅导的多元发展、终身发展理念,概括其紧密围绕人才需求、设置专门机构、提供精准服务的特点。基于此,大陆高校可参考台湾高校生涯辅导的本土化经验,从机构功能完善、师资队伍建设、精准服务设计、科研提升发展四个方面提升生涯辅导的实效性。 (共4页)
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