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来源:《贵州教育》2017年第08期  作者:刘庆;
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例谈语文课堂小练笔教学的策略

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语文阅读教学中的随文练笔,是进行语言文字训练的重要方式,它以课文内容为素材,把语言形式的运用和对课文内容的理解有机地结合起来,彼此交融,和谐运行。但是小练笔要有明确的目标和精准的训练点,为什么练、练什么、该怎样练,教师心中都要非常明了,并且要选择好练笔的时机,进行有效指导,让每次小练笔都能在学生原有的表达水平上有新的提高,而不是简单重复。一、找准符合学生实际的练笔点(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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