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来源:《贵州教育》2017年第08期  作者:陈月平;
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巧用四个“角度”,促进学生健康成长

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度,一个计量单位,数学专用名词;其本义为尺度,后引申为角度、深度、厚度、维度……在小学《道德与法治》课程教学实际中,巧用几何的四个"维度",对于激发学生学习兴趣,提高学习效率,培养小学生良好学习习惯和核心素养有着十分重要的作用。"45度"教学生学为人。45度,是几何中的一个锐角、直角的一半,此处意指俯身贴近学生。一是在课堂上,《道德与法治》课程教师要弯下腰与小学生说话;用平视的眼光看待学生,与学生产生亲近(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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