来源:《工业和信息化教育》2019年第12期  作者:明丽宏;
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基于以赛促学、以证促学的课程改革研究——以“图像处理技术”课程为例

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高职"图像处理技术"课程中存在无法与企业实现"零"对接、无法满足职业资格标准、无法满足国赛和省赛要求等问题,通过全面剖析,以期解决存在的问题;引入企业真实项目,采用"项目导向、任务驱动"的教学模式授课,将职业资格题库内容融入教学,全面梳理"图像处理技术"课程核心技能及操作技巧。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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