BOPPPS模型在“信号与系统”课程教学中的实践

贾永兴;余璟;王渊;朱莹

"信号与系统"课程是电子信息类专业的一门专业基础课程,对于掌握以信号分析与处理为基础的信息科学及技术至关重要。为了更有效地组织教学过程、充分调动学生的积极主动性,围绕教学模式与教学方法,结合"信号与系统"课程特点,探索了BOPPPS模型的应用,并以系统的稳定性知识点的教学为例,介绍了具体的实施思路。 (共4页)
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