来源:《高中数理化》2004年第05期  作者:唐传胜
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纸带的妙用——有关纸带高考实验题的分类解析

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关于纸带的实验题一直是高考的热点,通过对纸带的分析和处理可以进行多个物理量的测量.实验原理a=Δs/Δt2是灵魂,是考查的核心内容.1 求加速度例1 一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示.图2是打出的纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图2中所提供的数据可求出小车的加速度a=.解析 由图2中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔Δt=2×0.02s=0.04s,相邻2计数点的距离分别为s1=5.12cm,s2=5.74cm…,由Δs=aΔt2得a=Δs/Δt2,为了减小误差可用逐差法求加速度a=(s9+s8+s7+s6)-(s4+s3+s2+s1)4×5Δt2=4.00m·s-2.2 求初速度例2 图3表示用打点计时器记录小车的运动情况.开始时小车在光滑水平玻璃板上运动,后来在薄布面上做匀减速运动,所打出的纸带如图4所示(附有刻度尺),纸带上相邻2点对应的时间间隔为0.02s.从纸带上可以确定小车做匀减速运动的初速度是,小车在薄布上运动的加速度是.   图3图4   解析 通过分析纸带上的点迹分布情况可知,纸带应是向(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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