来源:《高中数理化》2015年第02期  作者:刘贵军;
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高中数学函数教学障碍的分析及对策

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函数是高中数学教学的重点、也是难点.由于函数的奇偶性、单调性、周期性等复杂性质,使得学生不能深刻认识函数的性质.本文将对在函数知识的学习和教学过程中所遇到的教学障碍进行分析.1函数概念具有抽象性和复杂性1)函数的表现方法是多样的函数的表现形式有解析法、图象法和列表法,解析式是函数最常见的表示方法,其表达形式主要有一(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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